top of page

לכל המשפחה

מגיד

כתיבת משפט/ים נוסף/ים לשיר מה נשתנה, באופן שיתאים ללחן. על המשפט לאפיין את ליל הסדר המשפחתי. ניתן להוסיף את השורות החדשות ולשיר יחד סביב שולחן הסדר.

ארבעת הבנים

מתאים לילדים צעירים - נתחפש ונתלבש כמו ארבעת הבנים, ונכין סצנה קצרה אותה יציגו בליל הסדר העוסקת במפגש כלשהו של ארבעת האחים זה עם זה (מסיבת יום הולדת לגדול, טיול, הכנת ארוחת ערב וכדומה).

מקרא ביכורים

שיחה סביב השאלה מדוע מזכירים את העבר של עמ"י במקרא ביכורים? מדוע דווקא בשעה של שמחה יש צורך להיזכר בעבר הקשה? אחד ההורים יכול לשתף בתחושות של לידת הבן/ת הבכור/ה. האם הוא חשב/ה על העבר ברגע מרגש זה.

מצה

"על שום שלא הספיק בצקם של אבותינו להחמיץ"- הצעה לפעילות על הספקים ונקיונות ללא החמצת פנים, ולהגיע בנחת לליל הסדר. ניצור יחד עם בני המשפחה רישום אדריכלי של הבית ממבט על. נצייר מיטות, ארונות בגדים, שולחנות, ספות, שטיחים וכו'. ניתן לסמן בצבעים לפי סדר החשיבות - אדום הכי חשוב, צהוב בשלב שני, וירוק רק אם יהיה זמן ונחת. (לארונות המטבח ניתן ליצור רישום נפרד ממבט חזיתי) את הרישום נתלה על המקרר, וכל ילד שסיים את החלק עליו עבד צובע את מה שעשה במרקר. כך הבית נצבע לאט לאט, רואים מה נשאר, יש תחושה של התקדמות, ולא חייבים להספיק הכל...

שולחן עורך

נכין מפת שולחן עליה נצייר את  חלקי הסדר השונים, בכל חלק של הסדר מי שיושב ליד הציור המתאים יצטרך להקריא את ההגדה ולהגיד משהו נוסף על החלק הזה.

צפון

נצפין במהלך הסדר לכל אחד ממשתפי הסדר מכתב קטן ובו דברים שהייתי רוצה להגיד לו. (את המכתבים כמובן נכין מראש).

עבדים היינו

וכל המרבה לספר ביציאת מצרים הרי זה משובח" - נספר לבני המשפחה (ניתן גם על שולחן הסדר) על 'יציאת מצרים' פרטית שהיתה לנו או שנספר יחד על יציאת מצריים משפחתית שהיתה.

והיא שעמדה

נאזין ללחן חדש של הפיוט בביצועו של יונתן רזאל,  ונשוחח סביב השוני והדמיון ללחן המסורתי הנהוג במשפחה, איזו אווירה ומשמעות יוצק כל לחן במילים? ואיזה לחן היינו רוצים לשיר סביב שולחן הסדר?

דרשות של פסוקים

הפעלה עם חיוך - נבחר יחד מוטו משפחתי שנהוג להגיד אותו במשפחה. נכתוב את המוטו על דף גדול ונתלה במקום מרכזי בבית (למשל על המקרר). במהלך הימים הבאים בני המשפחה מוזמנים לדרוש מילה מילה במוטו.

מצה

נכין יחד מצות לפני פסח (גם אם לא יהיו כשרות).

חייב אדם לראות את עצמו

נבקש מכל אחד מבני המשפחה לצלם את עצמו (אפשר גם לצייר את עצמו או להביא תמונה שרואים אותו בה), 'לראות את עצמו', באופן שמתייחס למשפט הזה. לדוגמא- לצלם את עצמו אל מול המצריים שהוא יוצר ממנה, לצלם את עצמו במקום החדש- מקום הגאולה שהגיע אליה.

שולחן עורך

נשקיע מחשבה וזמן בעיצוב שולחן הסדר- שיהיה יפה ומזמין. ונערוך אותו יחד עם הילדים עוד קודם כניסת החג 

ארבעת הבנים

נחלק/נצייר לכל אחד מבני המשפחה עיגול ריק (לא קטן, לפחות גודל של A4). נזמין כל אחד מבני המשפחה ליצור "דיוקן עצמי" בעיגול, המחולק לארבעה חלקים לפי ראות עיניו של כל אחד. כל חלק מייצג את המקום שתופס בן אחד מהבנים של ההגדה באישיות שלו. נערוך תערוכה של הדיוקנאות בבית.

דיינו

כתיבת דיינו משפחתי - נתלה דף במקום מרכזי בבית ובו הפיוט 'דיינו' ללא כל הבתים אלא רק לפי המבנה : אילו... דיינו, נבקש מבני הבית במשך הימים הקרובים למלא את השורות השונות. את הדף המלא נשמור ונוסיף אותו לסעודת הסדר.

חייב אדם לומר

ננסה סוגי תקשורת שונים מעבר לאלה שאנחנו רגילים להם בבית באופן רגיל, ניתן להיעזר בהצעות הבאות: התכתבות משפחתית רק באימוג'ים, דיבור בשפה אחרת, שיחות שיקוף בין בני המשפחה, הקשבה עשר דקות לאחד מבני הבית בכל ארוחה/ מפגש ואחר כך תגובות מפרגנות, התכתבות על המראה המרכזית בבית בטוש מחיק ועוד.. מומלץ לערוך את הניסיון המשפחתי לאורך זמן מוגבל אך לא קצר מדי (יום- שלושה ימים) ולאחריו לחשוב מה הוא האיר בדיבור הרגיל שלנו בבית? האם היו דברים שהתווספו? האם היו דברים שהיו חסרים? מה הדיבור שלנו מספר עלינו?

שולחן עורך

נכין פלייסמנט עליו יונחו הצלחות בשולחן הסדר (מומלץ לניילן אחרי ההכנה) ​ניתן לצייר חידות בציורים על החלקים השונים של מגיד, פותרים את החידות בתחילת הסדר וכל אחד מקריא את החלק בהגדה לפי הפיתרון.

מגיד

נכין חידות לליל הסדר. נבקש מכל ילד ליצור רצף תמונות או רצף מילים שיתארו את אחד הביטויים של ליל הסדר. (והיא שעמדה, 4 בנים וכו'). 

את החידות אפשר ליצור בעזרת גוגל תמונות ועוד..

פסח

מוזמנים לפתור את התשבץ

שולחן עורך

מוזמנים לסיור וירטואלי, בעקבות שולחן ליל הסדר
שבו נוח וצאו לדרך..

bottom of page